sexta-feira, 16 de outubro de 2009
Próxima reunião do núcleo
Informamos que a próxima reunião deste núcleo acontecerá na próxima quinta-feira, dia 22/10 , às 16 horas, Av. João Pessoa, 931, sala Zilah Totta.
Zilah Mattos Totta: síntese da educação
“EU ACREDITEI”
Esse, o lema da grande educadora rio-grandense cuja História de Vida, sem
dúvida, representa a síntese da educação e do educador. Acreditar – na educação,no educador, na luta para a construção de uma sociedade alicerçada na humanização das relações e na justiça social, na conquista da valorização do magistério e, especialmente, acreditar no aluno, pois estar em sala de aula era a atividade de que mais gostava, que mais a gratificava – e atuar com coerência foi a característica marcante do modo como Profª Zilah estruturou a identidade de educadora.
Falar sobre essa destacada educadora é longe de ser uma tarefa fácil. A grandiosidade da pessoa – de seu caráter, de sua brilhante inteligência, de sua doação plena à causa da educação e do educador e da riquíssima obra por ela realizada – alertam nossa consciência sobre nossa limitação para fazê-lo. Em virtude dessa realidade, a presente História de Vida que construímos1 está aberta a novas contribuições e complementações.
A História de Vida de Zilah Mattos Totta segue a lógica das categorias extraídas dos elementos de pesquisa e foi por nós agrupada em três eixos: formação, trajetória pessoal/profissional, construção de identidade. (Zilah Mattos Totta: an example of a great educator
MARIA HELENA MENNA BARRETO ABRAHÃO)
Esse, o lema da grande educadora rio-grandense cuja História de Vida, sem
dúvida, representa a síntese da educação e do educador. Acreditar – na educação,no educador, na luta para a construção de uma sociedade alicerçada na humanização das relações e na justiça social, na conquista da valorização do magistério e, especialmente, acreditar no aluno, pois estar em sala de aula era a atividade de que mais gostava, que mais a gratificava – e atuar com coerência foi a característica marcante do modo como Profª Zilah estruturou a identidade de educadora.
Falar sobre essa destacada educadora é longe de ser uma tarefa fácil. A grandiosidade da pessoa – de seu caráter, de sua brilhante inteligência, de sua doação plena à causa da educação e do educador e da riquíssima obra por ela realizada – alertam nossa consciência sobre nossa limitação para fazê-lo. Em virtude dessa realidade, a presente História de Vida que construímos1 está aberta a novas contribuições e complementações.
A História de Vida de Zilah Mattos Totta segue a lógica das categorias extraídas dos elementos de pesquisa e foi por nós agrupada em três eixos: formação, trajetória pessoal/profissional, construção de identidade. (Zilah Mattos Totta: an example of a great educator
MARIA HELENA MENNA BARRETO ABRAHÃO)
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